Aula com audivisual 2

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Aula com recursos audiovisuais

A aula com recursos audiovisuais como a planejada por mim é bastante gratificante pois consegue envolver todos os alunos no trabalho. Além de proporcionar uma integração bem significativa com as outras disciplinas, atende todas as formas diferentes de aprendizagem do aluno sendo ele auditivo, visual e cinestésico, pois a aula foi acrescida de outras dinâmicas que enriquecia o conteúdo.
Não tem espaço para indisciplina, vez que os alunos ficam bastante envolvidos com as várias dinâmicas participativas e demonstram a sua compreensão através das socializações dos conteúdos, eu diria, a troca de experiências em aprendizagem.

Movimentos da Terra

Aula com recursos audiovisuais

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Sistema Solar

Aula do EPROINFO: material digital

Aula publicada no Portal do Professor 

Nível de Ensino: Ensino Fundamental Inicial Componente Curricular: Ciências Naturais Tema: Ambiente              Título: Sistema Solar

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

-Conhecer a organização do sistema solar; - Situar o planeta Terra e suas características pela posição no Sistema solar; - Observar a posição do sol no céu e seus efeitos produzindo dia, noite; - Identificar as diferentes fases da lua.

Duração das atividades :3 aulas

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno 

Compreensão da Terra como um planeta e do sol como estrela. 

Estratégias e recursos da aula:

O conteúdo será ministrado da seguinte forma:  

1- Sensibilização: Aguçar a curiosidade dos alunos com questionamentos: Vocês já ouviram falar em extraterrestres? Já assistiram a algum filme? De onde eles vêm? Como eles chegam até a Terra? O que as espaçonaves encontram no caminho? O que você vê no céu durante a noite e o dia?Você acredita que existem outros planetas no Universo, além da Terra? Por quê? A temperatura do planeta é importante para a vida dos seres vivos? Quem é responsável por essa temperatura? Todos os planetas tem a mesma temperatura? Anotar as hipóteses levantadas pela turma para direcionamento do conteúdo às suas necessidades de conhecimento.

2- Explicar como vai ser a aula e o que espera dos alunos durante a mesma (objetivos da aula); 

3- Apresentar o planetário para os alunos explicando sobre os planetas e como acontece as fases da lua.

4- Preparar a turma para assistir ao filme “Sistema Solar": http://www.youtube.com/watch?v=gFvft5TZosA&feature=player_embedded Durante o filme proporcionar paradas para mediação do professor e interferência dos alunos.

5- Dividir a turma em grupos de quatro alunos para discutir sobre o filme e montar desenho de sua compreensão;

6- Cada grupo irá apresentar o que entendeu à turma, explicando os desenhos que serão expostos em painel na sala de aula; 

7- No laboratório de informática os alunos farão pesquisa na Wikipédia ou em outros sites quando escolherão um texto que será impresso para a turma. 

8- Leitura compartilhada do texto fazendo comparações com o conteúdo do filme. 

9- Para Casa: Observar o céu durante o dia e à noite, localizar o Cruzeiro do Sul, relacionar o entardecer e amanhecer com a presença do sol.  

10- Produção coletiva, tendo o professor como escriba: O professor deve iniciar o trabalho fazendo um comentário sobre o conteúdo dos cartazes e suas apresentações, solicitando a colaboração de cada um para a produção coletiva do assunto apresentado pelos grupos. Como todos já conhecem o conteúdo da produção pode se iniciar pelo título, onde o mediador anotará no quadro todas as sugestões dos alunos para serem votadas. Antes de iniciar a produção revisar sobre as partes que deve conter um texto e as pontuações necessárias para que tenha clareza. Enquanto cada aluno colabora com a frase o professor pede a aprovação, complementação, correção da turma, instigando sempre para que as frases sejam bem colocadas. O trabalho do professor é escrever, mediar, questionar, comparar palavras, sentidos, frases citadas, pontuações para que os próprios alunos possam fazer as adequações necessárias. A produção é dos alunos. Ao terminar, deve ser lida para correções finais e transcrição no caderno.

11 - Novamente na sala de informática, os alunos acessam o blog da escola e fazem comentários sobre a aula, o que aprendeu e que conhecimento será usado na sua vida. 

Recursos Complementares 

Pesquisa de textos na internet 

Vídeo sobre Sistema Solar: http://www.youtube.com/watch?v=gFvft5TZosA&feature=player_embedded 

Blog da escola: http://brigadeirofelipe15.blogspot.com/   

Planetário 

Avaliação 

As crianças serão avaliadas pelas suas idéias expressas oralmente e por escrito durante a realização das tarefas propostas. E ainda pelo interesso às aulas e às discussões com os colegas.